全國免費咨詢服務熱線
0871-65239483

红蓝球旋转苹果:國考面試備考——每日面試金句

2019143双色球蓝球 www.zcemh.icu 來源:卓博教育 2019-01-20 09:59:58 | 關注

咨詢

每日金句合集

第 1 天

全面二孩的政策推動,生活水平和育兒理念的普遍提高,都在不斷拉升人民群眾對幼托數 量和質量的雙重期待?!昂萌朐啊比栽諑飛峽癖?,“入好園”又策馬趕到,要解決社會主要矛盾的 這一具體體現,發展需要“趕考”的地方非常多。 

應用環境:用于文章開篇提出觀點或用在分析意義與提出對策間的過渡段落。 

第 2 天

推進“煤改氣”須統籌兼顧,除了要算政治賬,也不能忽視經濟賬、供需賬,更應把民生擺 在突出位置,要想方設法讓群眾的屋子暖起來、熱起來。

應用環境:用在提出對策段落。 

第 3 天

無論信息手段如何日新月異,行業形態如何推陳出新,真知始終是標識一個人乃至一個時代理性氣質的媒介。讓理性求真成為引領知識分享的航標,我們才能在知識的海島間把握方向, 在求知的海洋中行穩致遠。

應用環境:用在文章結尾段落回扣觀點或用在分析意義段落。 

第 4 天

一棵茁壯成長的大樹,不僅需要高聳入云的枝干,也需要茂密厚實的根系;一個擁抱未來的民族,不僅要有仰望星空的精神高度,也要有根深千尺的精神厚度。 應用環境:用在文章結尾段落回扣觀點。 

第 5 天

百姓的生活,是經濟最直觀的晴雨表。微觀生活中的變化,折射的正是穩中向好的中國宏 觀經濟:“轉”的進程在加快、“新”的態勢在顯現、“活”的氣質在提升。 

應用環境:用在文章分析意義段落。 

第 6 天

“沒有專利局和完善的專利法的國家就像一只螃蟹,這只螃蟹不能前進,只能橫行和倒退?!?只有當知識的水印像空氣一樣,印刻在人們的日常生活和經濟社會發展進程,我們才能迎來更多“知識的春天”。

應用環境:用在文章結尾段落或提出對策段落。

第 7 天

遏止破壞和損害生態環境的現象不容易,修復被損壞的生態環境更難,補上生態文明意識的缺位則難上加難。正因為這樣,?;ど肪?,必須依靠最嚴格的制度、最嚴密的法治。

應用環境:用在文章開篇引出觀點或用在分析問題與引出對策的過渡段落。 

第 8 天

無論貨幣形態如何變化,支付手段怎樣調整,至少目前看來市場經濟的內生規律未曾改變。生逢互聯網新科技日新月異的當下,我們必須摒棄保守心態,牢記恩格斯那句名言“社會一旦有技術上的需要就會比十所大學更能把科學推向前進”。 

應用環境:用在文章結尾段落回扣觀點或用在文章對策對策段落。 

第 9 天

樓能建多高,取決于地基有多深。一味為了超前而教育,可能是舍本逐末。學前教育的目的不是機械記憶,而是啟發大腦、激發潛能,為今后的全面發展打好基礎。

應用環境:用在文章結尾段落回扣觀點或用在文章開篇提出觀點。 

第 10 天

“大自然從來不欺騙我們,欺騙我們的永遠是我們自己?!奔熱幌蟯笞勻?,就應該悉心待之、用心待之、耐心待之。真正熱愛自然的人,都會像?;ぱ劬投源謊幢;ぷ勻?、 保護生態環境。

應用環境:用在文章提出對策段落。

第 11 天

即使是今天,城鎮化成為通往現代化的必由之路,當高樓大廈伸向天際之時,也離不開從歷史文脈中吸納地氣。因而,?;ご迓?、振興鄉村,就成了追索“從哪里來”的方式,也成為標 記“向何處去”的注腳。

應用環境:用在文章開篇提出觀點或用在文章結尾回扣觀點。 

第 12 天

人們如此渴望生活為文化所滋養,如此渴望用文化打開自己生命的可能,這已成了一種共同的社會氣質、時代需求。如何用好用足我們的文化資源,讓文化與人相遇,讓人與文化相知,是一個時代“文化引航”的問題。

應用環境:用在文章分析成績與提出對策間的過渡段落。

第 13 天

為夢想遠航可以,起碼要懂得怎么揚帆?!奧鴕怠幣膊皇遣恍?,但不能漫無目的,甚至淪 為“啃老族”。成長和夢想,終究離不開腳踏實地的努力。倘若是沉湎于一夜成名或一夜暴富,而不選擇穩定的工作,甚至排斥工作,那么等于把夢想推進坑里。 

應用環境:用在文分析危害、問題段落。 

第 14 天

在觀念上,還是有不少人將“高考、上大學、成為社會精英”視作惟一正確的人生打開方式,從職業教育到藍領之路則被視為非社會主流的選擇。即使是收入高出白領數倍,高級技工依然是工人,廠房與寫字樓、流水線與寫字臺,仍然是兩個世界。

應用環境:用在文章分析問題段落。

第 15 天

作為社會治理者,各級領導干部應當站在社會階層結構和利益格局多元的角度,充分認識到新媒體利益訴求表達的必然性,認真分析各種表達背后的不同利益構成,有的放矢地回應關 切、解疑釋惑,尋找最大公約數。

應用環境:用在文章提出對策段落。 

第 16 天

中國申遺的心態經過了一個變化過程。最早長城、故宮等申遺,是希望得到國際社會認可;隨后麗江、張家界等地申遺成功后的旅游開發,則更看重背后的商業價值、品牌效應,一些地方甚至將世界遺產當成“搖錢樹”,引發了對過度開發的批評。 

應用環境:用于分析現象及引出問題段落。 

第 17 天

關愛未成年人,是要付出百倍耐心和努力的事情。更準確地了解每一個留守兒童的需求,更深入地把握他們的生活和思想變化,并以更加高效、專業、恒定的方式,將各方面的愛心有效整合,祖國的每一朵花兒就都能在社會大家庭的溫暖中盡情綻放。

應用環境:用在文章提出對策段落。

第 18 天

在思想還未成熟、價值還未定型之時,他們也容易被社會風氣所影響,認為“世俗化”、“庸俗化”就是“靈光”,就是“能混社會”,視之為“主流”、以之為“上進”,反倒讓青春沾染上沉沉暮氣。

應用環境:用在文章分析問題段落。

第 19 天

好的文化產品,總能找到有共鳴的視角、發掘有故事的人物、展現有深度的思考,這樣才能讓傳統文化與現代表達“美美與共”,以“工匠精神”收獲更多人的熱愛和尊重。

應用環境:用在文章分析意義段落。 

第 20 天

岐黃之術發揚光大,不只是輸血式扶持,更需要造血式發展。中醫強筋壯骨,不只需要敢于擔當身體力行的“劉維忠們”,也不只需要從中醫藥受到啟發、拿下國際頂級聲譽的“屠呦呦 們”,重要的是培植中醫發展的沃土,培養懂得中醫、認同中醫的社會土壤。

應用環境:用在文章提出對策段落。 

第 21 天

“打造銀絲下的春天”,這是全社會的責任。老年是人生命的重要階段,是仍然可以有作為、有進步、有快樂的重要人生階段。我們期待,隨著養老模式更多元、社會保障更有力,我們的未來一定更有可塑性,“銀絲下的春天”將變成現實。

應用環境:用在文章結尾段落。 

第 22 天

國內的煙盒難以扒下美麗的“畫皮”,并非文化習俗不答應,而是煙草業利益作祟。有人說,讓煙草商從改變包裝開始,警示圖片上煙盒,無異于“與虎謀皮”。而扭轉這一點, 需要從供給端施加壓力,推動煙草業從增量擴能的老路,逐步邁向減量、提價深度轉型之路。

應用環境:用在文章提出對策段落或在文章分析原因-提出對策段落。 

第 23 天

以患者為中心,和公立醫院一樣大而全的科室設置,而不是依賴廣告營銷、以男科和婦科等邊緣科室為主,社會辦醫近年來的進步,像一陣清風,在醫療界激起了陣陣漣漪。那么,這樣的模式能不能產生鲇魚效應,撬動原有格局,讓患者看病不用必去公立大醫院,甚至有時看 人臉色、跑上跑下,換來個別醫生不抬頭就開出的一張處方?

應用環境:用在文章分析意義-分析問題段落。

 24 天

網絡微公益為慈善打開了另一扇窗戶:慈善不必是沉重的,也可以很輕松;慈善也無需強求,因為愛心源于自愿;慈善更不可能單打獨斗,要形成“公益共同體”。每個人奉獻的愛有限,但借助“互聯網+”就能匯聚成愛心洪流。

應用環境:用于文章分析意義段落。

第 25 天

近年來火爆的展覽不斷出現,都是游人摩肩接踵、展區日日爆滿的場景。這樣的情況或能說明,對傳統的興趣、對文化的熱愛,對精神生活的關注和重視,正成為一種新的社會風尚。從這個角度看,“故宮跑”可謂當前國人文化訴求的自然流露。

應用環境:用于文章分析意義段落。

第 26 天

在今天這個時代,信息數據就如同具備生長能力的土壤,一旦有效整合,能夠大幅提高生產力,而且可以直接激發無窮的創新。

應用環境:用于文章分析意義段落。 

第 27 天

我們重溫那些代代相傳的詩詞文本,不是因為它們行將消失、即將毀滅,也不是因為我們憂思古人、戀舊復古,而是因為它們記述著我們民族所特有的精神追求、人文精神和智慧力量,是我們生生不息的文化滋養,是我們走向復興的精神支撐。

應用環境:用于文章分析原因段落。 

第 28 天

排名、排行古已有之,之所以“于今為盛”,一大因素是搭上了網絡傳播的快車。如今打開微信,不僅各類榜單令人眼花繚亂,來自微友的投票、拉票也讓人叫苦不迭。另一方面,社會分工越細密,信息不對稱的情形就越普遍。

應用環境:用于文章分析原因段落。 

第 29 天

任何違法犯罪現象的滋生,總有其特定的土壤。號販子滋生的土壤,是優質醫療資源的過度集中和相對稀缺,在這種背景下倘若管理制度上再出現漏洞,則自然成為衍生違法犯罪的病灶。

應用環境:用于文章分析原因段落。 

第 30 天

文物是不可再生的寶貴資源,承載著歷史的記憶,印刻著文明的痕跡。一頁頁山河變遷,一段段歷史影像,凝結在這一磚一瓦、一瓶一罐的文物之中。

應用環境:用于文章分析意義段落。

第 31 天

親情是永恒的眷顧,趁著幼兒時期還沒有結束,多一點陪伴和守護,才是給孩子的最好禮物。我們不妨俯下身去,處在孩子的角度感受他們的感受,思考他們的思考,尋覓他們的尋覓,給予孩子們最需要的關懷。

應用環境:用于文章結尾回扣觀點或用在文章提出對策段落。 

第 32 天

不可否認,我們正在創造一個有史以來最好的時代:物質生活極大豐富、人類基因圖譜不再神秘、偌大星空在望遠鏡中近在咫尺……然而,知識的分布并不平衡。發達地區的知識大量集聚,欠發達地區知識水平卻亟待提升。從這個意義上講,知識流動應該是“將知識平等地傳遞 給所需要的人”。

應用環境:用在文章分析問題-提出對策段落或用在文章開篇提出觀點。 

第 33 天

有人說,“中國人的詩心一直在,但需要被激活”。的確,未必人人都有詩才,但至少可以存有一份詩心。而真正的詩心,無關年齡,無關金錢,無關地位,它只關乎一點,那就是源自內心的對真善美的熱愛。

應用環境:用在文章分析原因段落。 

第 34 天

矛盾總是存在,但沖突不應該是醫患關系的常態。我們需要更多如《人間世》這般基于社會理性的溝通橋梁,才能為理解搭脈,讓信任復蘇,讓醫患始終站在同一戰壕,攜手迎擊共同的敵人——疾病。

應用環境:用在文章提出對策段落。 第 35 天

一家偉大的企業,一定要堅守必要的社會責任,才能在其成長過程中守住底線、守正航線,不至于觸礁翻沉。遺憾的是,不少企業在氣勢如虹之際,最容易扔掉這塊基石,最終失去把企業做得更強大的機會。

應用環境:用在文章分析問題段落。 

第 36 天

互聯網的興起蕩平了傳統社會的成名壁壘,創造了成為公眾人物的平等機會,使每個人都可以憑自己獨特的才能獲取關注度和影響力。在這一過程中,網紅需要善意運用自身影響力、主 動維護社會公序良俗,讓網紅經濟真正成為創業創新時代的一道風景。

應用環境:用在文章開篇提出觀點。

第 37 天

典雅文化與大眾娛樂的碰撞,不僅讓觀眾得以在屏幕上邂逅詩和遠方,更是引發人們對傳統文化的集體回望。傳統的文化形式,何以能夠跨越時間的長河,即便歷經歲月沖刷,卻依舊能散發光澤、觸動人心?

應用環境:用于分析意義與分析原因間的過渡段落。 

第 38 天

對待創新,難的不是舉雙手贊同也不是一票否決,而是如何提供恰如其分的包容度。現實中,有的城市共享單車方興未艾,有的城市可能已經處于飽和的臨界點,發展的水位不同,治理的思路也自當不一樣。

應用環境:用于引出對策的過渡段落。 

第 39 天

這五年,中國立法越來越適應時代發展,越來越滿足現實需要,越來越體現黨心民意,越來越展示中國特色。扎實的立法為法治中國奠定堅固基石,提供重要支撐。 

應用環境:用在文章分析意義段落。 

第 40 天

誠然,殘疾人在社會生活中難免顯得“特殊”。他們的世界或無聲、或黑暗、或傾斜,總有這樣那樣健全人難以體會的困難。但殘疾人的精神世界并不因此而自然殘缺,將“人”字支撐起 來的是精神。

應用環境:用在分析問題--分析意義段落。 

第 41 天

當前資本市場風起云涌,隨著“餓了么”宣布合并“百度外賣”,有人說,外賣江湖進入了發展下半場。這個下半場,不應僅僅意味著資本巨頭開始了新階段的較量,更應推動整個行業告別野蠻生長,樹立起健康有序發展的新追求。別再讓外賣騎手“拿生命送餐”的呼聲,倘若能夠成為外賣平臺優化升級的一個契機,將善莫大焉。

應用環境:用于文章結尾段落。 

第 42 天

消費者的善意不應被辜負。平心而論,當遭遇食品衛生安全重大事故,面臨品牌形象損毀,海底撈的反應是迅速的,道歉也是誠懇的。沒有埋頭裝“鴕鳥”,避免了一場更大的信任?;?。

用環境:用于文章分析意義段落。

第 43 天

然而消費者更關心的是,僅有面對輿情的積極態度,并不足以解決那些“線下”“后廚”的根源性問題。只有真正讓消費者看到變化、看到改善,才不負一家明星企業此前辛辛苦苦建立起來的美譽,不至于讓顧客們對整個行業食品安全狀況的憂慮雪上加霜。

應用環境:用在提出對策段落。 

第 44 天

如果在最好的年華錯過知識的積累,在前行的路上缺乏求知的后勁,書寫人生篇章的過程往往會舉步維艱。農民工“金玉良言”的走紅,印證了人們對知識價值的真切認知,對知識改變命運的深信不疑。

應用環境:用在文章分析問題--分析意義段落。 

第 45 天

代際沖突幾乎不可避免,如今還有不斷加劇的趨勢。一方面源于社會環境變化,年輕人更加追求個性、崇尚自由,對傳統的由父母主導的家庭關系產生不小沖擊。另一方面,互聯網打開了更加平等開放的交流空間,但由于算法、屏蔽等技術的應用,文化圈層現象愈加顯著,反而在代際之間筑起溝通的高墻。

應用環境:用在分析原因的段落。 

第 46 天

如何探索彌合代際沖突的方法?面對極端案例,我們也許無法說服矛盾雙方各退一步;但在更普遍的生活經驗里,父母和子女卻擁有達成和解的廣闊空間。作為父母,應多反思自身的教育方式,涵養循序漸進的耐心,多用引導代替教訓,嘗試理解子女所處的時代環境;作為子女,應在成長的積淀中學會換位思考,理解父愛母愛本身的局限性,包容時代在他們身上刻下的印記……

應用環境:用于提出對策段落。 

第 47 天

作為互聯網的原住民,很多孩子還在襁褓之中就開始在移動設備上認識這個多彩的世界,步入學校又習慣用網絡來輔助學習?;チ蟠笸卣沽慫枷牒托卸謀囈?,但網絡空間總會有陽光照射不到的陰暗角落,缺乏辨別能力的孩子極有可能被“暗箭”所傷。

應用環境:用于文章分析意義--分析問題段落。 

第 48 天

應當看到,在未成年人?;の侍饃?,回應社會關切、完善制度設計、細化具體政策,體現了對這一問題的高度重視,相關政策的落地將不僅為懲治網絡不法行為提供法律武器,也為孩子的健康成長提供保駕護航機制。

應用環境:用于文章分析意義段落。 

第 49 天

任何問題的解決都需要系統性方案和整體性推進。如果單靠政府的發力,卻沒有社會輿論的形成、企業責任的擔當和教育短板的補齊,恐怕很難取得效果。有毒視頻的傳播再次警示我們,未成年人?;け匭臚黃評娣?。對于互聯網服務提供者來說,任何產品的尺度都不應當由流量最大化來決定,而應是社會責任的最大化。

應用環境:用于文章提出對策段落。 

第 50 天

“求木之長者,必固其根本”,我們的文化與歷史,已經給建筑留下了豐富的饋贈。立足文化本體,深挖地域特色,根深方能葉茂。缺了非物質文化的滋養,建筑即使再雄偉也缺少一條脊梁;而有了鄉愁和人文的淬火,哪怕穿越千年,安身之所也能成為精神家園。

應用環境:用在文章結尾段落或用在文章分析意義段落。 

第 51 天

教育講究傳道授業,追求立德樹人的溫度,體現為從容而優雅的過程。當教育的“慢” 與互聯網的“快”發生碰撞,“互聯網+教育”這對組合難免遭遇矛盾或難題??梢運?,在線教育解決了便捷性、學習效率等問題,但在促進人的全面發展方面,仍顯得力不從心。 

應用環境:用在文章分析意義--分析問題間段落。 

第 52 天

鄉村振興的出發點和落腳點,是為了讓億萬農民生活得更美好。美好的生活,離不開越來越鼓的“錢袋子”,同樣離不開的還有干凈整潔有序的“美村子”?!敖衲曖?,昨夜伴春回?!幣允?/span>九大精神的春風,煥發新時代鄉村萬木生芽的新面貌,就一定可以用美麗鄉村的春色,去開啟美麗中國的四季。

應用環境:用在文章分析意義段落。 

第 53 天

一分部署,九分落實。打好精準脫貧的攻堅戰,沒有近路可走、沒有巧招可循,必須一步一個腳印,苦干實干,才能有所收獲。

應用環境:用在文章提出對策段落。 

第 54 天

火車跑得快,全靠車頭帶。脫貧攻堅的千斤重擔,需要領導干部扛在肩上;脫貧攻堅的繁瑣任務,需要領導干部抓在手中。一旦領導干部對待工作消極懈怠,甚至故意掩蓋問題、逃避 問題,就會導致某個領域發展的全面滯后。只有領導干部發揮好以上率下的作用,敢于啃硬骨 頭、善于接燙手山芋,扶貧等一系列工作才能打開局面、有所突破。 

應用環境:用在文章提出對策段落。

第 55 天

新時代,當有新作為。讓教育資源流動起來,讓優質資源均衡化起來,讓孩子擁抱到高品質的教育資源,完全可以利用現行技術來實現。有人說,“互聯網是破解鄉村教育難題的一把金鑰匙?!貝搜圓恍?,借助先進的技術賦能,變事倍功半為事半功倍,讓專業教師的價值最大程度 地發揮出來,讓落后地區的孩子最大程度地接受高水平教學,較之以往是一種革新。 

應用環境:用在文章分析意義段落。 

第 56 天

新技術給了我們“彎道超車”的機遇,但稍有疏忽或懈怠,就會面臨差距拉大的嚴峻形勢。因此,在點贊中國科技的同時,還應保持清醒,正視我們的短板。與科技強國相比,我國在基礎研究方面的投入與成果產出尚有較大差距,推動學科發展的重大科學發現還很不夠,原創性 技術、顛覆性技術相對不足,不少領域關鍵核心技術依然受制于人。

應用環境:用在分析成績--分析問題間段落。

第 57 天

關愛留守兒童的精神成長,還需要全社會形成關愛的合力。留守兒童的產生不是簡單的父 母選擇的結果,而是中國社會發展和轉型中城鄉矛盾與地區差距的縮影。扶持“父母返鄉”創業 就業,讓農村也能承載起家庭的重量;為“兒童進城”提供更多的機會,讓城市也能涵養親情的溫度。

應用環境:用在文章提出對策段落。 

第 58 天

現在過年,過的是精神,盼的是一年分離后的團聚,一年疲憊后的放松。正常人家都不缺 那一桌子雞鴨魚肉,年的意義,是精神的補給和慰藉。能回家過個團圓年的你,一定是個幸福的人。因為在你安放靈魂的地方,還有愛你的人,給你留著門。

應用環境:用在文章結尾回扣觀點或用在文章分析意義段落。 

 59 天

知識就是財富,正是這類節目抓人眼球的地方。這很容易讓人想起電影《貧民窟的百萬富翁》。通過知識闖關登上人生巔峰,暗合了不少人內心深處的期待。從“開心辭典”“一站到底” 到“詩詞大會”,答題類綜藝節目總能引來關注。本質上說,人們的智力輸出如果得到正反饋,就會產生愉悅感和成就感,無論這種反饋是不是金錢。

應用環境:用在文章分析原因段落。

第 60 天

從這個意義上說,中國高鐵彎道超車的故事實際上提供了一種創新的方法論,它的核心要義在于,即使是從跟跑開始,但只要堅持自力更生、自主創新,就能逐步實現“從 0 到 1” 的跨越,進入領跑編隊。

應用環境:用于分析意義段落。 






QQ截圖20180225103922.png

掃一掃二維碼添加微信了解更多考試咨詢


事業單位考試交流群:647828541

微信號:18887135818

更多事業單位資訊,請關注【事業單位】微信號,掃一掃,更多驚喜等你哦! blob.png


公司首頁

課程安排培訓動態

考試資訊

考試提醒考試政策

資料下載

面試備考筆試備考

關于我們

公司簡介聯系我們

聯系人:李老師
手機號:15808802260
座機號:0871-65239483
在線客服:2850728862
COPYRIGHT @ 2015-2016 卓博教育【2019143双色球蓝球 www.zcemh.icu】 保留一切權利
技術支持:才力網絡
时时彩每天赢钱的方法 棋牌透视通用免费 短信验证领58彩金 北京pk拾赛车软件下载 11选技巧 稳赚任三 赢彩彩票合法吗 极速时时哪里发布的 龙虎用211211公式压可以吗 重庆时时开奖结果 道人中特网 北京pk10彩票官网 快乐10分投注技巧 比分直播下载 七星彩三字现规则 时时彩技巧个人经验 1分快3技巧玩法